一、指导思想

本学期教学督导工作以本科合格评估整改工作要求为指导，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求

1.以本科合格评估整改工作为指导，做好专项督导工作。

（1）按评估整改工作要求，实施教学督导承担的工作任务。

（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，提供合理意见和建议。

2.深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

（2）分期初、期中、期末对教学管理情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

（3）随机听课与重点听课有机结合，对所有专任教师进行督查，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

（4）做好院领导、教研室、教学办负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

（5）做好教师课堂教学和学院教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对学院教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、实践/实验报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

（6）加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。

（7）加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学办、教研室严格履行教学管理职责；督促学院认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合，保障教学工作的正常开展。

3.加强教学督导工作制度化、规范化建设。

（1）根据督导过程中出现的问题，完善教学督导工作条例和工作职责，进一步明确学院、教研室、学生信息员督导、反馈闭环管理；建立健全的学院内互相协调、互相配合的教学督导体系。

（2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经验，表扬优秀优秀教学督导员、优秀学生信息员。

（3）规范教学督导文件，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。

三、工作进度安排

2024年2-3月：期初教学准备与督导工作检查，督查课程表安排、教材与师资到位；督查学生到课率，督查教师教学设计、课件以及调停课等情况。

2024年4-5月：课堂教学、实践教学随机抽查听课，对专任教师全覆盖；评估整改工作任务完成情况；督查教师教案、课件、板书等规范情况；期中教学管理与督导工作检查。

2024年6月：教师课堂教学和学院教学管理评价；召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验，表扬优秀教学督导员和学生信息员；期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、安排考试、组织阅卷等。